Actualités primaire Rencontre avec le SICTOM dans la classe de CP-CE1

Rencontre avec le SICTOM dans la classe de CP-CE1

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le Lundi 17 Janvier 2022 dans École Sainte-Jeanne-d'Arc

Une dame est venue nous voir, elle travaille pour le SICTOM du Marsan.

Paroles d’élèves

Enzo: « elle nous a parlé du recyclage ! »

Emmanuel: « des déchets ! »

Inaya: « des poubelles ! »

Atelier 1 : les cubes.

             Joudia: « On a fait le jeu des petits cubes, 2 compartiments, ceux qu’on peut manger et ceux de l’école. »

  1. Gabriel: « certains avaient plus d’emballages. »
  2. Clotilde: « Ce sont des petits cubes avec des objets ou aliments avec des sachets et d’autres sans. On doit les mettre ensemble.

Atelier 2 : le composteur.

  1. Victor: « Dans un composteur, elle nous a fait mettre des objets et d’autres dans la poubelle.»
  2. Yassine: « Je ne savais pas que l’oignon et les agrumes prenaient plus de temps à disparaître et que c’était déconseillé d’en mettre dedans. »
  3. Lola: « on peut aussi y mettre de l’eau car il pleut dessus.»
  4. Llorens: « Ce que je ne mets pas dans le composteur vient des matières animales ou des matières grasses comme le beurre ou l’huile. »
  1. Angela: « J’ai appris que je mettais des choses à la poubelle que je pouvais mettre dans le composteur pour faire de l’engrais pour les fleurs de maman.»

 

Discussion autour du gaspillage alimentaire.

  1. Gabriel: « Elle a parlé du gaspillage alimentaire, c’est quand je jette quelque chose d’encore bon comme un goûter que je n’aime pas»
  2. Victor: « Si tu sais que les gâteaux ne sont pas bons, tu en fais un à la maison ! »
  3. Capucine: « maman, elle plante ses légumes, mais on n'a pas toujours le temps de tout manger, heureusement j’ai des animaux.»

Nous avons utilisé un vocabulaire précis, tel que recycler, biodégradable, réduction des déchets, gaspillage alimentaire, suremballage, périmé.

Nous avons aussi différencié les différentes matières : le plastique, le métal, le carton,…

Elle nous a expliqué ce qu’était un composteur et son utilité et nous avons fait des ateliers.

 

Le mot de la fin

  1. Capucine: « Elle a dit qu’il fallait qu’on pense à éteindre les lampes et fermer les portes car on chauffe la classe.

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